เรียนปนเล่นกับคณิตศาสตร์
💓เกมกับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับนามธรรม นักเรียนประถมศึกษาศึกษาอยู่ในวัย 6 – 12 ปี พัฒนาการทางความคิดอยู่ในขั้นรูปธรรมมากกว่านามธรรม ความสนใจในการเรียนมีน้อย เกมคณิตศาสตร์เป็นสื่ออย่างหนึ่งที่มีความสำคัญที่จะทำให้นักเรียนสนใจในการเรียน เร้าความสนใจ เกิดความสนุกสนาน ไม่เบื่อ และได้เรียนรู้คณิตศาสตร์ ที่เป็นรูปธรรมโดยไม่รู้ตัว
💬ความหมายของเกมคณิตศาสตร์
เกม หมายถึง กิจกรรมที่มีกติกาหรือกฎเกณฑ์ชัดเจน ใช้เล่นเพื่อเป็นการแข่งขันรายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม เป็นการแก้ปัญหาในกิจกรรมนั้น ๆ
เกมคณิตศาสตร์ หมายถึง กิจกรรมทางคณิตศาสตร์ที่มีกติกาหรือกฎเกณฑ์ชัดเจน ใช้เล่นเพื่อการแข่งขันรายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม มีจุดมุ่งหมายที่จะให้เกิดความรู้ ความเข้าใจและเจตคติ
👀ความสำคัญของเกมกับรายวิชาคณิตศาสตร์
ในการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ไม่ว่าระดับใดก็ตาม เกมจะมีส่วนช่วยให้เกิดความคิดเป็นรูปธรรม ช่วยเพิ่มบรรยากาศให้มีความสนุกสนานยิ่งขึ้น เกมคณิตศาสตร์จึงมีความสำคัญในการจัดการเรียนการสอน เกมยังช่วยเสริมสร้างเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ นอกจากจะเป็นการฝึกที่แตกต่างออกไปแล้ว ยังได้ประสบการณ์ที่ไม่น่าเบื่อ ทำให้นักเรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์ และยังเป็นการพัฒนากิจกรรมที่พึงปรารถนาต่างๆ เช่น ความอยากรู้อยากเห็น การสังเกต การคิดและการร่วมมือกันเป็นต้น
➤บทความจาก : https://mathkrukao.wordpress.com/2011/08/17/%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C/.
➤บทความจาก : https://mathkrukao.wordpress.com/2011/08/17/%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A8%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C/.
👉ตัวอย่างกิจกรรมเรียนปนเล่นคณิตศาสตร์
🎮เลขฐานสองกับการทำนายวันเกิด (บัตรทำนายวันเกิด)
ปริศนาทายวันเกิดนี้เชื่อว่าหลายท่านคงเคยเห็นหรือเล่นมาแล้ว
วิธีเล่นก็ง่าย ๆ คือ ผู้ที่จะเป็นผู้ทายจะให้ผู้เล่นดูบัตรทำนาย
ซึ่งแต่ละใบก็จะเขียนเลขต่าง ๆ เอาไว้ตั้งแต่เลข 1-31
ดังรูปข้างล่าง เมื่อผู้เล่นดูแล้ว หากบัตรใบใดมีเลขวันเกิดของผู้เล่น
ก็ให้ผู้เล่นบอกว่า “มี” หรือหากไม่มีเลขวันเกิดของผู้เล่น ก็ให้บอกว่า “ไม่มี”
เมื่อดูจนครบทุกใบแล้ว ผู้ทายก็จะสามารถทายได้ทันทีว่า ผู้เล่นเกิดวันที่เท่าใด
เช่น หากผู้เล่นบอกว่า “มี” ในบัตรทายใบที่ 1,
3 และ 5 ผู้ทายก็จะทำนายได้ว่า ผู้เล่นเกิดวันที่ 21
และเมื่อผู้ทำนายได้รับบัตรทำนายคืนจากผู้เล่นแล้ว
ก็เพียงแต่นำตัวเลขตัวแรกสุด (ซ้ายบน) ของบัตรทำนายใบดังกล่าวซึ่งก็คือตัวเลขแสดงค่าประจำหลักของแต่ละหลักในเลขฐานสอง
คือ 1 (000012), 2 (000102), 4 (001002), 8 (010002) และ
16 (100002) นั่นเอง มาบวกเข้าด้วยกัน
ก็จะได้คำตอบว่าเลขวันเกิดของผู้เล่นเป็นวันใด
เช่น ถ้าเลขดังกล่าวมีในบัตรใบที่ 2, 3
และ 5 ก็นำค่าประจำหลักของบัตรคือ 2, 4
และ 16 มาบวกกัน ได้ผลลัพท์เป็น 22
หรือถ้าเป็นเลขฐานสอง ก็จะเป็น
000102 + 001002 + 100002 = 101102
แล้วถ้าหากเราต้องการเปลี่ยนตัวเลขที่ต้องการให้ทายเป็นเลขอื่น
เช่น ต้องการให้ทายเลขที่ชอบ ตั้งแต่ 1-100 ล่ะ จะทำอย่างไร คำตอบคือ
สามารถทำได้ด้วยวิธีเดียวกัน แต่จำนวนบัตรทำนายก็ต้องเพิ่มหรือลดตามจำนวนเลขที่จะให้ทาย
โดยหากจำนวนเลขที่ต้องการให้ทายมีทั้งหมด x จำนวน
ก็ต้องใช้บัตรจำนวน n ใบ เมื่อ n เป็นจำนวนเต็มบวกที่น้อยที่สุดที่จะทำให้
2n-1 มากกว่าหรือเท่ากับ x เช่น
ถ้าต้องการทายเลข 1-100 ก็จะต้องใช้บัตรทำนายทั้งหมด 7 ใบ
เนื่องจาก 27-1 = 127 > 100
นอกจากทายตัวเลขแล้ว
เกมนี้ก็ยังสามารถนำมาดัดแปลงให้ทายเรื่องอื่น ๆ
ที่สามารถเทียบเป็นลำดับตัวเลขได้อีกด้วย เช่น ต้องการทำนายวันเกิดในสัปดาห์
หรือตัวอักษรแรกของชื่อตัว โดยจะต้องแปลงข้อมูลเหล่านั้นมาเป็นตัวเลขก่อน
แล้วจึงทำตามวิธีข้างบน เช่น
ทายวันเกิด แปลงเป็น วันอาทิตย์ = 1
วันจันทร์ = 2 วันอังคาร = 3, … วันเสาร์
= 7 ก็จะได้
ใบที่ 1 : วันอาทิตย์
(1) วันอังคาร (3) วันพฤหัสบดี
(5) วันเสาร์ (7)
ใบที่ 2 : วันจันทร์
(2) วันอังคาร (3) วันศุกร์
(6) วันเสาร์ (7)
ใบที่ 3 : วันพุธ
(4) วันพฤหัสบดี (5) วันศุกร์
(6) วันเสาร์ (7)
หรือทายอักษรแรกของชื่อตัว แปลงเป็น A =
1, B = 2, C = 3, … Z = 26 ก็จะได้
ใบที่ 1 : A (1) C (3) E (5) G (7) I
(9) K (11) M (13) O (15) Q (17) S (19) U (21) W (23) Y (25)
ใบที่ 2 : B (2) C (3) F (6) G (7) J
(10) K (11) N (14) O (15) R (18) S (19) V (22) W (23) Z (26)
ใบที่ 3 : D (4) E (5) F (6) G (7) L
(12) M (13) N (14) O (15) T (20) U (21) V (22) W (23)
ใบที่ 4 : H (8) I (9) J (10) K (11) L
(12) M (13) N (14) O (15) X (24) Y (25) Z (26)
ใบที่ 5 : P (16) Q (17) R (18) S (19)
T (20) U (21) V (22) W (23) X (24) Y (25) Z (26)
แต่ถ้าต้องการจะนำไปทายเรื่องอื่น ๆ
ที่ไม่มีการเรียงลำดับที่แน่นอน ก็อาจจะยุ่งยากพอสมควร
เพราะเราจะต้องกำหนดลำดับของสิ่งนั้น ๆ ไว้ในใจ
และจดจำไว้ให้ได้ว่าแต่ละเลขหมายถึงอะไรเพื่อจะได้นำมาบวกได้อย่างถูกต้อง เช่น
ถ้าต้องการจะทายผลไม้ที่ชอบ ก็ต้องกำหนดไว้ในใจ อาจเป็น เงาะ = 1 ทุเรียน
= 2 มังคุด = 3 มะม่วง
= 4 ฯลฯ
แล้วจึงนำชื่อผลไม้ที่ตรงกับเลขแต่ละตัวไปใส่ในบัตรทำนายแต่ละใบต่อไป ....
➤จาก https://pantip.com/topic/31538650.
➤จาก https://pantip.com/topic/31538650.
➤จาก youtube : ครูม่อนสอนติว (https://www.youtube.com/watch?v=Bww3npiDa2M)




กิจกรรมในบล็อกน่าสนใจมากเลยค่ะ ขออนุญาตินำไปใช้ด้วยนะคะ ><"
ตอบลบเกมน่าสนใจมากค่ะ สามารถนำไปใช้ในคลาสได้จริงๆ
ตอบลบบล็อกสวยงานมากครับ น่าอ่านมาก สบายตา เนื้อหาก็มีความสนใจมากครับ
ตอบลบเนื้อหาน่าสนใจ จัดเรียงเป็นระเบียบอ่านง่ายและสามารถนำไปใช้ได้จริง
ตอบลบเนื้อหาน่าสนใจ เข้าใจง่ายค่ะ
ตอบลบบล็อกและเนื้อหาน่าสนใจและเป็นประโยชน์ครับ สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้จริง
ตอบลบ